Erklären, dann üben, dann prüfen. Und bei Lücken zurück.
Wer in EXAM scheitert, ist nicht durchgefallen, sondern wird zu COACH und TRAIN zurückgeführt, bis das Thema sitzt. Das ist Mastery Learning: Der nächste Schritt kommt erst, wenn der aktuelle beherrscht wird – nicht, wenn die Zeit um ist.
Wiederholen im richtigen Abstand.
Felix bringt Inhalte in wachsenden Intervallen zurück. Was sicher sitzt, kommt seltener, was wackelt, öfter. Das ist Spaced Repetition – der zuverlässigste bekannte Weg, Stoff über Wochen zu behalten, statt ihn vor der Prüfung einmal zu lesen.
Abrufen statt nachlesen.
In TRAIN und EXAM beantworten Teilnehmende Fragen, bevor Felix erklärt – nicht danach. Aktives Abrufen (Retrieval Practice) festigt stärker als jedes wiederholte Lesen, und es zeigt Felix, wo tatsächlich Lücken sind.
Richtig ist nicht gleich sicher.*
AI-PALS unterscheidet zwischen einer richtigen Antwort und einer sicheren Antwort. Wer richtig rät, bekommt das Thema noch einmal; wer sicher falsch liegt, bekommt eine andere Erklärung. Confidence-basiertes Prüfen macht aus einer Prüfungssimulation eine Diagnose – für die Person und für Ihre Trainer:innen.
Sprechen, hören, lesen, schreiben – je nach Person.
Felix führt den Dialog in Sprache oder Text, wechselt zwischen beidem und senkt so die Hürde für alle, die mit reinem Text schwer lernen – Teilnehmende mit Deutsch als Zweitsprache, mit Leseschwäche oder einfach mit einem langen Arbeitstag hinter sich.
Die fachliche Wahrheit kommt von Ihnen.
Felix spricht nur über Inhalte, die Ihre Trainer:innen freigegeben haben, und sagt, wenn er etwas nicht weiß. Jede Lerneinheit trägt eine Verlässlichkeitsbewertung. Didaktik kann ein System übernehmen – die fachliche Verantwortung bleibt bei Menschen.